| Visualizar | ADMINISTRATIVO -Acompanhamento dos Sistemas de Acesso à Informação | Elaboração do plano semanal de trabalho do PGD no sistema SUAP, anotações das atividades exercidas em assento próprio e entrega das atividades executadas da semana anterior. | II - 4.00 hora(s) | Finalizada |
| Visualizar | ADMINISTRATIVO - Consolidação de dados e resultados | Acompanhamento e análise e orientações nas atividades exercidas servidora chefiada via chat do celular, recebimento das atividades propostas e recebimento das atividades semanais no SUAP, realizar reunião de alinhamento com a equipe. | II - 4.00 hora(s) | Finalizada |
| Visualizar | GESTÃO DE PESSOAS - Atendimento ao servidor, estudante, comunidade em geral | Atendimento ao servidor via Celular, chat WhatsApp, chat Gmail para orientações sobre procedimentos e direitos do servidor, bem como tirar dúvidas sobre andamento de processos, tutoria sobre abertura de processos. | III - 6.00 hora(s) | Finalizada |
| Visualizar | GESTÃO DE PESSOAS - Acompanhamento de processos e confecção de documentos. | levantamento na tabela de estágio probatório docente, inclusão dos servidores novos na tabela e etapas das avaliações, abertura de processo de estágio probatório. | III - 6.00 hora(s) | Finalizada |
| Visualizar | GESTÃO DE PESSOAS - Acompanhamento de processos e confecção de documentos. | Considerando o recebimento diário de demandas de servidores, análise e acompanhamento de processos diversos, que demandam orientação a servidores, análise e execução em sistemas (SIGEPE, SIAPENET, E-SIAPE), para garantia de direito de servidores à férias e auxílios diversos, bem como atendimento à demandas de setores da Reitoria. Monitoramento diário da unidade SEI GGP.EUN, E-mail institucional do SETOR. Essas demandas ocupam grande parte da carga horária semanal. Estas atividades serão /detalhadas no momento da entrega das atividades, reunião de treinamento com a DGP referente ao módulo I e II, dia 24/07/23 .
Reuniões com a equipe para alinhamento. | V - 12.00 hora(s) | Finalizada |