Atividade 4622
Atividade
| Atividade: | ASSISTÊNCIA ESTUDANTIL - Acompanhamento de Programas/Projetos Institucionais | Complexidade: | VI - 16.00 hora(s) |
| Status: | Finalizada | ||
| Descrição: | - Iniciar a leitura do documento Gestão do Desenvolvimento Inclusivo da Escola (MÓDULO II – INCLUSÃO ESCOLAR: DIREITOS HUMANOS E MARCOS POLÍTICO-LEGAIS ), do NAPNE do IFRS, para sistematização e elaboração de projeto de curso de formação continuada para os profissionais de apoio escolar. - Iniciar a leitura do documento Metodologia do Estudo à Distância, da Rede e-Tec Brasil, para sistematização e elaboração de Guia de Estudo para os estudantes da Educação à Distância - EAD. | ||
| Entregas Esperadas: | Relatórios, pareceres, visitas | ||
| Tempo de exec. presencial: | 16.00 | Tempo de exec. remota: | 16.00 |
| Horas Homologadas (atividades entregues): | 16.00 | ||
Entregas Realizadas
| Entregas | CH Executada |
|---|---|
Inicio da leitura do documento Gestão do Desenvolvimento Inclusivo da Escola (MÓDULO II – INCLUSÃO ESCOLAR: DIREITOS HUMANOS E MARCOS POLÍTICO-LEGAIS, 73 páginas), do NAPNE do IFRS, para sistematização e elaboração de projeto de curso de formação continuada para os profissionais de apoio escolar (leitura feita até a página 26, com fichamento dos pontos principais). Inicio da leitura do documento Metodologia do Estudo à Distância, da Rede e-Tec Brasil, para sistematização e elaboração de Guia de Estudo para os estudantes da Educação à Distância - EAD, 56 páginas (leitura feita até a página 28, com fichamento dos pontos principais). | 16.00 |
Autorização
| Data da Autorização | Observação | Autorizada por |
|---|---|---|
| 16/09/2022 | - |
Avaliação
| Data da Avaliação | Nota | Observação | CH Homologada | Avaliada por | <
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| 06/10/2022 | 10.00 | A forma do registro das atividades entregues possibilita o acompanhamento e avaliação do Plano de Trabalho. Parabéns. | 16.00 |
Cancelamento
| Data do cancelamento | Observação |
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| - | - |