Atividade 114707
Atividade
| Atividade: | ADMINISTRATIVO - Acompanhamento de e-mail institucional | Complexidade: | I - 2.00 hora(s) |
| Status: | Finalizada | ||
| Descrição: | direh.feiradesantana@ifba.edu.br / teletrabalho.fsa@ifba.edu.br / rubiagisele@ifba.edu.br | ||
| Entregas Esperadas: | Respostas e encaminhamentos de correio eletrônico | ||
| Tempo de exec. presencial: | 2.00 | Tempo de exec. remota: | 2.00 |
| Horas Homologadas (atividades entregues): | 2.00 | ||
Entregas Realizadas
| Entregas | CH Executada |
|---|---|
CONTATO TELEFÔNICO (MENSAGENS E LIGAÇÕES): * Mensagem para o docente Jefferson sobre seu SIAPE e demais orientações; * Mensagem para o docente Antônio sobre a criação do seu usuário no SEI; * Mensagem para o docente Murilo sobre o processo 23278.001058/2024-00; * Mensagem para Jackson da CGTI sobre o chamado 68188; * Mensagem para o TAE Ivan da CGP do campus SAJ com contato do substituto de informática; * Mensagem para a TAE Eliana da CGP de Valença sobre processo de remoção de Thiago de Freitas; * Atendimento à servidora TAE Daniela para tratar de assuntos da DIREH; * Mensagem para a servidora TAE Ana Quézia sobre e-mail de solicitação de informação;
E-MAIL DIREH: * Acompanhamento da caixa de entrada (envio, recebimento e encaminhamento de mensagens); * E-mail "CURSO ENAP: SEI! USAR" enviado para jefferson.lima@ifba.edu.br; * Inclusão do e-mail jefferson.lima@ifba.edu.br no grupo dos docentes; * E-mail "Re: Solicitação" enviado para cotep.feiradesantana@ifba.edu.br;
E-MAIL TELETRABALHO: * Acompanhamento da caixa de entrada (envio, recebimento e encaminhamento de mensagens);
E-MAIL DA SERVIDORA: * Acompanhamento da caixa de entrada (envio, recebimento e encaminhamento de mensagens);
| 2.00 |
Autorização
| Data da Autorização | Observação | Autorizada por |
|---|---|---|
| - | - | - |
Avaliação
| Data da Avaliação | Nota | Observação | CH Homologada | Avaliada por | <
|---|---|---|---|---|
| 20/02/2024 | 10.00 | - | 2.00 |
Cancelamento
| Data do cancelamento | Observação |
|---|---|
| - | - |
